ᴹᴬᴿíᴬ ᴳᵁᴬᴰᴬᴸᵁᴾᴱ ᴳᴼᴺᶻáᴸᴱᶻ ᴳᴼᴺᶻáᴸᴱᶻ

 

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"Si buscas resultados diferentes no hagas siempre lo mismos '' Einsten 1879 - 1955 

La motivación normalmente surge por la percepción de una necesidad.

Según cual sea el origen de esa necesidad, encontramos dos tipos de motivación, extrínseca e intrínseca, que varían en función de las características personales. En el caso de la educacion va mas por la motivacion intrinseca se mantiene por el placer que aporta el realizar una tarea en sí misma.

Actualmente las clases virtuales que se estan trasmitiendo en el momento de pandemia, deben ser reforzados por mucha motivacion para que los alumnos se sientan en confianza y tengan el interes, de seguir aprendiendo, el docente debe tomar en cuenta que tener contacto con los alumnos es primordial para que no cientan la ausencia de la clese presencial, el contexto, creatividad, colaboracion, curiosidad, control. La motivación está compuesta de necesidades, deseos, tensiones, incomodidades y expectativas. Constituye un paso previo al aprendizaje y es el motor del mismo. Dentro de las clase se deberia de realizar actividades creativas para que el alumno le tome importancia e interes.

• Elogio en las actividades y trabajos del  alumno 
• Animar con  palabras positivas 
• La creatividad de la clase
• Realizar un canto o actividad  (actividad motora) 
• Reconocer que a realizado buen trabajo pero lo puede hacer mejor.
• Reconocimiento de su diciplina 
• Reconocimiento a su responsabilidad.

Parte de la motivacion tambien incluye involucrar a los alumnos que son distantes con las clases o bien que no le toman importancia y se aislan,  se debe tomar en cuenta la torerancia necesaria para   los alumnos. Parte de la situacion es que colaboren los padres de familia (tutores) dialogando con los padres y con alumnos y hacerles ver que es un buen beneficio para cada uno y es parte del futuro en que desorrollaran mas adelante. 

"🅛🅐 🅜🅞🅣🅘🅥🅐🅒🅘ó🅝 🅔🅢 🅛🅞 🅠🅤🅔 🅣🅔 🅟🅞🅝🅔 🅔🅝 🅜🅐🅡🅒🅗🅐, 🅔🅛 🅗á🅑🅘🅣🅞  🅔🅢 🅛🅞 🅠🅤🅔 🅗🅐🅒🅔 🅠🅤🅔 🅢🅘🅖🅐🅢"      🅙🅘🅝 🅡🅨🅤🅝